第四十七章制藥
　　
　　藥物炮制！采藥學(xué)徒還教這種東西？！
　　
　　哦對(duì)！這學(xué)徒的名字，不就叫采藥學(xué)徒么，炮制藥物，完全在這個(gè)名字的范疇之內(nèi)！
　　
　　何晨的臉上全是錯(cuò)愕與驚喜。
　　
　　他完全沒想到，采藥學(xué)徒有肉吃不說，還能直接學(xué)到藥物炮制！
　　
　　何晨他爹算是半個(gè)獵人，上山的時(shí)候多少也會(huì)采集一些藥物。
　　
　　但是，他曾經(jīng)就經(jīng)常向何晨抱怨，自己由于認(rèn)識(shí)的草藥少，也不會(huì)炮制的手法，同一座山別人搜了大魚大肉，而他就只能賺點(diǎn)零星的小錢，甚至人家藥鋪伙計(jì)還愛要不要。
　　
　　他爹曾經(jīng)說過：制藥的手藝是能傳家的，有機(jī)會(huì)學(xué)一定要學(xué)會(huì)，有這門手藝，后代都能吃飽飯！
　　
　　為此，他爹還把好不容易撿到的半只鹿送給了一名老采藥人，跟他學(xué)了一段時(shí)間的手藝。
　　
　　然后......就走進(jìn)深山，失蹤了。
　　
　　......
　　
　　“......這一步的操作，是反制，何意呢？通過反制，可以糾正藥物過偏之性，以緩和藥性，就比如......”
　　
　　先生拿出器具，當(dāng)場在講臺(tái)上為學(xué)徒們做著演示，底下的學(xué)徒這堂課上的狀態(tài)，比起上堂課明顯不同。
　　
　　講到某些偏門的炮制手法，或者特殊藥物制備的時(shí)候還好，所有人都如之前一般好好聽講，積極記錄，乃至于不時(shí)提問。
　　
　　但是講到當(dāng)前這般的普通操作的時(shí)候，學(xué)徒們做筆記的就少之又少了，而且哪怕是記錄，也只是三五不時(shí)地記下某個(gè)先生講述的特殊細(xì)節(jié)而已。
　　
　　乃至于不少學(xué)徒甚至在講述這些基礎(chǔ)內(nèi)容的時(shí)候，邊聽藥材的炮制，邊看上堂課記下的筆記，皺眉琢磨上堂課沒聽懂的道理。
　　
　　畢竟和何晨一批的這些學(xué)徒，清一色都是門派里出生的孩子，大多數(shù)人自小就在藥鋪醫(yī)館跑來跑去，辨認(rèn)藥材、簡單的制備藥材，對(duì)他們來說簡直就是耳濡目染不學(xué)自會(huì)的東西。
　　
　　而上堂課上，懵懵怔怔，滿眼問號(hào)的何晨，這堂課上卻聽得極其認(rèn)真，眼睛死死盯著先生的手法不說，手頭上記錄先生講解的筆記幾乎不曾停歇。
　　
　　家學(xué)深厚的學(xué)徒，可以半聽不聽，靠耳濡目染學(xué)習(xí)這些日常的知識(shí)。
　　
　　但是對(duì)家境甚至不是貧寒，而是直接沒有家境了的何晨來說......簡直就是爽麻了！
　　
　　金線蓮、鐵線蓮、甘草、重樓......
　　
　　這哪里是什么未知而麻煩的知識(shí)點(diǎn)？這完全是山林采藥指南！
　　
　　學(xué)習(xí)其他沒學(xué)過的知識(shí)，從來沒上過一天學(xué)的何晨，可能頭疼得根本學(xué)不進(jìn)去。
　　
　　但是藥物制備這種自家親爹念念不忘，乃至于送出去讓何晨記了這么多年的“半頭鹿”都要學(xué)的東西，他還能因?yàn)橹v得多，講得深而煩惱？
　　
　　盡管來！
　　
　　于是乎，在這第二堂課上，何晨一下子從之前的整個(gè)學(xué)堂最不聽講的學(xué)徒，變成了整個(gè)學(xué)堂里聽講最認(rèn)真的學(xué)徒。
　　
　　只要是先生講的內(nèi)容，他都如饑似渴地記錄下來。
　　
　　沒墨了倒水就研墨，紙寫滿了直接揭起，順手就放在旁邊無人的桌面上晾干。