所有的人都在有條不紊的進行著自己的任務(wù)。
　　貝爾吃頓飯的功夫就獲得了四五條關(guān)于斯萊特林魁地奇隊的消息。
　　所幸一切都如同他想象中進行著，如果說系統(tǒng)是重生者的金手指，那么年齡就是貝爾的第二個優(yōu)勢。
　　幾十年的生涯讓他遠比其他十幾歲的小巫師們想的更多。
　　一口飲盡鍍金湯碗里的麥片粥，貝爾用餐巾紙擦了擦嘴便準(zhǔn)備去上課。
　　這是一節(jié)還算有意思的課程，主講人是麥格教授。
　　如何將一根牙簽變成一根針，這是一件簡單的事情，不過輕輕地一揮魔杖，幾秒鐘的功夫就可以變出來。
　　甚至貝爾還有功夫在針上刻上繁復(fù)的花紋，那是典型的藏區(qū)紋飾，盡管在針上那么小的面積實現(xiàn)起來非常復(fù)雜。
　　但是好歹成功了。
　　整節(jié)課上麥格教授完全忽視了貝爾的存在，如果說斯內(nèi)普是霍格沃茨里最喜歡扣分的教授，那么麥格教授就是最喜歡加分的教授。
　　可惜這節(jié)課上麥格教授對于貝爾的操作視若無睹。
　　貝爾對于麥格教授的感情是復(fù)雜的，在斯內(nèi)普這個不靠譜的‘叔叔’的養(yǎng)育下他能夠茁壯的成長。大部分都應(yīng)該歸功于麥格教授的愛心。
　　所以麥格一直是貝爾心中亦師亦母的存在。
　　當(dāng)初的麥格教授和斯內(nèi)普教授甚至因為貝爾的分院問題大吵過一架。
　　雖然不知道誰輸誰贏，但是最終兩人的臉色都不好看就對了。
　　對于貝爾而言如今的一年級知識根本沒有任何意義，甚至許多二年級的課程對他來說都算不上難題。
　　熬過一節(jié)課的他聽到下課的聲音總算有了些精神，他有些困了。
　　他遠遠的吊在學(xué)生們的最后，隨著人群離去。
　　正要邁出門時卻被叫住了。
　　“貝爾！”麥格教授看著他叫道。
　　貝爾回頭看了看麥格教授有些疑惑，他不知道叫住自己是有什么事情。
　　麥格教授看向他的眼神是復(fù)雜的，只是輕輕地對視貝爾就察覺到了那眼神中的糾結(jié)。
　　教授沉吟了一下嘆了口氣說到：“鄧布利多校長想要見你，校長室的口令是酸味汽水�！�
　　“好的教授�！�
　　貝爾快速的離開了教室，他腦海中思索著所有的問題及回答。
　　鄧布利多的注視是貝爾早就考慮到的，只不過他并不想這么早就與鄧布利多正面對上。
　　那是個值得尊敬的老人，但并不是真正無暇的圣人，十年來貝爾見到鄧布利多的時間有限，但是并不代表貝爾不了解他。
　　在這座城堡里最難對付的從不是伏地魔，而是這位最偉大的白巫師。
　　八樓。
　　這里是格蘭芬多休息室所在的位置，同時也是校長室的位置。
　　在兩頭石獸后面就是校長室的位置，走過旋轉(zhuǎn)樓梯，在樓梯的盡頭貝爾看到了那扇閃閃發(fā)亮的櫟木門。
　　門上精致的黃銅獅身鷹首形狀的門環(huán)顯得格外的精致，不過貝爾顯然沒有心思關(guān)注他罷了。
　　校長室里掛滿了歷代院長的畫像，貝爾坐到鄧布利多的對面。
　　鄧布利多從長長的羊皮紙后面露出了腦袋了看了看說到：“哦，貝爾，我等你很久了稍等一下，我需要整理一下這些文件，要知道這些文件都還算重要�！�