很明顯，聶風(fēng)能想到的東西，那個(gè)黑影肯定也能想到。
只見(jiàn)它抬起那只黑不溜秋的右手，并擦了下眼角完全不存在的淚水，隨即開(kāi)口道：
“我跟你講，想從我嘴里套話，想都別想，滾！”
本將自己全部身心都放在卷子上的聶風(fēng)，在突然聽(tīng)到黑影的這句話后，不由得抬起頭，并一臉笑意的看著他。
與此同時(shí)，他的右手微微用力，那支筆便輕松斷成了兩截。
而黑影則回以冷笑，說(shuō)道：
“我只是一時(shí)大意才會(huì)被那男生用冰凍住，不然就憑你，能抓住我？”
聶風(fēng)沒(méi)有回答他這句話，只神色淡定的將那支斷掉的筆握在右手中，并稍微用力。
當(dāng)他的右手再次伸開(kāi)時(shí)，那只筆已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，只剩下一把飛灰。
看著不再說(shuō)話、甚至有些瑟瑟發(fā)抖的黑影，聶風(fēng)淺笑道：
“之前不對(duì)你動(dòng)手，甚至想著息事寧人，完全是因?yàn)楦吖懒四愕膶?shí)力，真要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，你還太弱了。”
不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但聶風(fēng)卻能肯定一件事——
之前在天臺(tái)時(shí)，這黑影所展露出來(lái)的真正實(shí)力。
甚至是身體大小，都不是現(xiàn)在的模樣能比的。
而安雅雅的“大小變化術(shù)”又只能變大或變小毫無(wú)生命力的物品。
對(duì)此，聶風(fēng)大概能得出以下兩個(gè)結(jié)論：
要么是因?yàn)楹谟暗牧α勘凰谋倔w，也就是哀所吞噬，從而導(dǎo)致它變小并變?nèi)酰⒈恢苣┏晒Ρ狻?br/> 要么就是因?yàn)榘У姆稚聿⒉粚儆谏w一類，從而先被安雅雅使用大小變化術(shù)變小，后被周末冰封。
如果沒(méi)記錯(cuò)，在原劇情里，哀應(yīng)該是男女主聯(lián)手打敗的第一個(gè)高級(jí)惡人。
二人一戰(zhàn)成名。
不僅從哀手中得到了能放大自身能力的神秘石頭，更是被首府大學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)。
也為后面“ep改造計(jì)劃”的出現(xiàn)，做足準(zhǔn)備和奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在想著如何避開(kāi)男女主肯定是不可能了。
那接下來(lái)，聶風(fēng)的計(jì)劃就是，搶男女主的野，并阻止他們發(fā)育。
看了眼寫(xiě)得差不多的卷子，聶風(fēng)將其收好，隨即提著裝有黑影的透明杯子，并往校長(zhǎng)辦公室的方向走去……
而此刻的校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，安雅雅先是深呼吸口氣，隨即扭頭看了眼身旁表情冷淡的京妍夏，不由得叮囑道：
“校長(zhǎng)他比較喜歡有禮貌的學(xué)生，所以學(xué)妹，你進(jìn)去后聽(tīng)我說(shuō)話就好，別開(kāi)口，更不要試圖反駁他任何一句話�！�
京妍夏點(diǎn)頭表示應(yīng)下。
見(jiàn)她應(yīng)下，安雅雅不由得松了口氣，抬手敲門(mén)后，便拉著京妍夏走了進(jìn)去。
“校長(zhǎng)，這位同學(xué)的信息沒(méi)有在官網(wǎng)上查到，所以我?guī)齺?lái)問(wèn)問(wèn)您。
像這種情況應(yīng)該是先辦入學(xué)手續(xù)，還是讓學(xué)妹她先回家等候通知？”
本來(lái)專心在一個(gè)畢業(yè)證書(shū)上蓋著章的校長(zhǎng)，在聽(tīng)到安雅雅的話后，不由得第一時(shí)間抬起頭仔細(xì)打量著京妍夏。
見(jiàn)京妍夏雖然年紀(jì)輕輕，甚至一眼就能看出她剛高中畢業(yè)沒(méi)多久。
但她神色非常淡定沉著，目光不偏不倚，倒讓校長(zhǎng)忍不住高看了幾分。