高爾夫球場(chǎng)干完，炎炎夏日已到，空調(diào)安裝、移機(jī)、加氟，已成了鐵藝廠的主流。劍鳴也有幸學(xué)習(xí)了空調(diào)移機(jī)，盡管每次都做空中飛人，但他仍然樂(lè)不知疲，因?yàn)槊慷鄬W(xué)一樣，他與吳昊的差距就越小。
????一晃兩個(gè)月又過(guò)去了，空調(diào)移機(jī)也到了尾聲，高山?jīng)Q定放假半個(gè)月，帶工人們?cè)赽市旅游一翻。
????9月21日，劍鳴等人干完最后一臺(tái)機(jī)子，準(zhǔn)備收工回廠內(nèi)休息，誰(shuí)料——
????“喂，等一下，我的空調(diào)外殼快到了，幫我換上再走�！�
????業(yè)主劉毅叫住準(zhǔn)備的離開(kāi)工人，提出不算太過(guò)分的要求。
????大師傅孫亮眉頭一皺：“劉先生，現(xiàn)在再換外殼很麻煩，老板在下面等我們呢，要不下次吧？”
????“唉，工人師傅，空調(diào)外殼是你們摔壞的，我不要求賠償，只求你們晚下一會(huì)班，幫我換上不可以嗎？”
????空調(diào)是高山的表弟高峰摔壞的，劉毅正巧看到，本來(lái)是想等外殼到了再安裝的，誰(shuí)料廠家路上堵車，一時(shí)半會(huì)送不到。
????因?yàn)榻袢找咽羌倨�，孫亮不愿意久等，幾翻催促，劉毅被迫無(wú)奈，只能先同意安裝，不想剛安裝好，廠家又打電話說(shuō)馬上就到，因此才出現(xiàn)這一幕。
????“劉先生，我們老板下午還有事，如果我們留下，怎么回去？”
????“這……，這樣吧，你們留下一個(gè)人，等干完我送他回去！”
????劉毅見(jiàn)孫亮不大高興，只能降低要求，只打算留下一個(gè)人來(lái)幫忙。
????“這？好吧，小鳴，你留下，咱們走吧！”
????劍鳴對(duì)孫亮的決定習(xí)以為常，只能可憐巴巴的看著吳昊，他希望老同學(xué)也能留下。
????“小鳴，不好意思，我要回去理發(fā)，你留下慢慢干吧，我會(huì)給你留午飯的�！�
????劍鳴：“……”
????一干工友瞬間走的干凈，只留劍鳴一個(gè)人，傻乎乎的站在門口，守著一堆工具。
????“小伙子，進(jìn)來(lái)歇會(huì)，空調(diào)殼馬上就到�！�
????“哦，謝謝！”
????劍鳴背著安全繩，提著工具箱，隨劉毅進(jìn)入客廳。
????“小伙子，不要拘束，隨便坐，想喝點(diǎn)什么？”
????劉毅見(jiàn)劍鳴十分拘束，不由哈哈一笑，忙讓劍鳴坐。
????劍鳴看著雪白的沙發(fā)，又看了看自己滿身污垢，不由心中一嘆，只能坐到工具箱上。
????“哈哈，沒(méi)事的，沙發(fā)臟了可以洗，不用如此客氣。給，來(lái)瓶果汁，小伙子，你叫什么名字？今年多大了？”
????劍鳴接過(guò)果汁，臉色一紅：“我叫劍鳴，今年16了。”
????“唉，怎么這么小就出來(lái)打工？”
????“爸，這個(gè)題我不會(huì)，你幫我看看。”
????劉德從內(nèi)廳跑出來(lái)，拿著一本高中數(shù)學(xué)習(xí)題，向其父劉毅求援。
????“哎呀，小德，今天補(bǔ)習(xí)老師還沒(méi)有來(lái)嗎？”
????“爸，補(bǔ)習(xí)老師有事，今天不來(lái)了，你幫我看看嗎？”
????“哎呀，十幾年沒(méi)摸高中數(shù)學(xué)了，我怎么會(huì)？乖兒子，等你媽回來(lái)，讓她教你行不行？”
????劉毅頗感頭痛，現(xiàn)在的高中課程，已讓他有強(qiáng)烈的代溝感，他以為現(xiàn)在已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，根本沒(méi)必要再學(xué)那些深?yuàn)W的東西。因此，他取得企管碩士學(xué)位后，已把這種知識(shí)，還給了老師。
????“爸，我明年就高考了，你如此不配合我，讓我怎么出國(guó)留學(xué)？”
????“這……，這個(gè)？要不，我給你媽打個(gè)電話，讓她視頻教你？”
????“劉先生，我可以看看嗎？如果您不介意，也許我能幫貴公子一下�！�
????劍鳴見(jiàn)劉毅父子為一道數(shù)學(xué)題，竟如此為難，不由善心大發(fā)，主動(dòng)提出幫忙。
????“你？你是大學(xué)生嗎？啊，我們年齡差不多，你怎么會(huì)這么早上大學(xué)呢？爸，我恨你，如果不是你把我生得這么蠢，我學(xué)習(xí)會(huì)這么吃力嗎？”
????劉毅滿頭黑線：“兒子，這不能全怪我，你媽也有份的。哪個(gè)小鳴，你幫忙看看吧，我實(shí)在忘了那煩人的數(shù)學(xué)了�！�
????劉德也是好學(xué)的學(xué)生，只是他學(xué)習(xí)不得法，雖然很努力，但成績(jī)的確不怎么樣。聞劍鳴欲幫忙，他不由大喜，忙上前請(qǐng)教。
????做學(xué)問(wèn)劍鳴的確是人才，他很快教會(huì)了劉德，并把自己的學(xué)習(xí)方法傾囊相授。
????“咦，你的方法很像龍語(yǔ)的，難道你們是同學(xué)嗎？”
????“龍語(yǔ)？哦，不是，我們只見(jiàn)過(guò)一面。”