還未到清明就紛紛揚揚地下起了雨。
　　
　　接連下了幾日，斷斷續(xù)續(xù)，街面上的地板都不曾干過。
　　
　　這天，沈玉棠依舊被某人氣得心肝直顫，嘆氣無奈。
　　
　　倒不是教不會。
　　
　　兩人已經(jīng)協(xié)商好了，為下個月進書院做準備，要將該學的都學一遍，能記的都記下，在此期間，褚彧不許多問旁的問題。
　　
　　這幾日，倒也相處和諧，褚彧記性極好，只要靜下心來，書籍文章看個一兩遍就能記住個大概。
　　
　　且思維活泛，觸類旁通，她講課講得也輕松。
　　
　　完全不似第一日授課時，兩人各說各的，根本說不到一個點上，進度極慢。
　　
　　之前，根本就是他在頑鬧。
　　
　　而這次大動肝火，卻是因為褚彧那一手狗刨地似的丑字。
　　
　　過分的是，他還自以為字跡瀟灑，無人能比擬，與他說要注意字跡結(jié)構(gòu)，他反而說太過墨守成規(guī)，字就失了靈氣。
　　
　　說的倒是頭頭是道，可若是連基本的字形都寫不出，如何追求不拘一格的風采。
　　
　　“哪丑了？我看那些草書大家所寫的字也就這樣，龍飛鳳舞，不拘泥筆畫字形，能讓旁人認不出來，便是最高境界?！瘪覐弥詡€所寫的一幅字欣賞道。
　　
　　說了許多的沈玉棠已然沒了脾氣，也不與他多爭執(zhí)，再論下去又要鬧個不愉快了。
　　
　　當下提筆蘸墨，寫下褚臨川三個字。
　　
　　褚彧瞧了一眼就認出這是他的名字，拿著兩幅字對比一番，的確是沈玉棠所寫的更為賞心悅目，靈動自然。
　　
　　若非有了比較，他依舊堅持覺得自己所的字寫更有‘靈氣’，如今一比較，高下立判，所為的‘靈氣’成了‘土氣’，倒也心服口服地聽沈玉棠講課了。
　　
　　沈玉棠認真道：“草書應當如飛鳥驚蛇，花須蝶芒，自然順暢，又不失優(yōu)美布置，所謂增一分太長，虧一分太短，需得各止其所，而非肆意胡來。
　　
　　看起來草書比楷書少些規(guī)矩，但要想將其學好，就必須先學楷書，再練上數(shù)年，才能達到落筆時行云流水，毫無阻塞?！?br/>　　
　　褚彧望著那副字，好一會才道：“你再寫一副，供我觀摩學習，就寫沈謙之三字，看看有何不同?！?br/>　　
　　見他虛心請教，不再覺得自己的草書天下第一，他那也不算是草書，潦草倒是有的，總歸是不再固執(zhí)下去，沈玉棠松了口氣，便滿足他的要求，換了紙張，寫了自己的名字。
　　
　　褚彧盯著那三個字瞧了一會，竟提筆開始臨摹。
　　
　　第一回，還是他原本的落筆方式，最終寫了個四不像。
　　
　　后兩回，稍有改善，卻依舊有些歪斜。
　　
　　沈玉棠見他寫得認真，打擊道：“你得先從楷書開始學，在書院可很少用草書，先生們布置的課業(yè)，也需得用字跡規(guī)整的楷書完成?！?br/>　　
　　褚彧雖然學習得快，可這筆有些不聽話，難以快速練成，便道：“也行，你給我一個范本，我先臨摹，就寫褚臨川與沈謙之是至交好友。”
　　
　　他態(tài)度認真，不像是在開玩笑。
　　
　　不過，沈玉棠這次沒按照他說的寫，想了一會，便動筆寫了一句：沈謙之乃褚臨川授業(yè)恩師。
　　
　　褚彧見了，依舊高興：“這樣也行?！?br/>　　
　　沈玉棠道：“你在書房練字，我還有事要去忙，等晚些時候，再教你一些技巧，別只臨摹這些，這書上有筆畫，與字形結(jié)構(gòu)講解，看一看，學一學?！?br/>　　
　　她從書架底部抽出一本老舊的書給他，這本書她已經(jīng)很久沒翻出來過，摸著有些潮濕了，等放晴了，該將書房的書都搬出去曬一曬。