確切的說，張易講的不是故事，而是三字經(jīng)，這三字經(jīng)的通篇，他都能背誦下來，所以他先是說了一遍，然后又講解三字之義。
　　
　　“第一句話的意思就是說，人剛剛出生到未蒙事時(shí)，心地都是善良的，沒有好與惡的分別！”
　　
　　“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣，我就是善良的，但總被別人欺騙，后來才變壞的！”
　　
　　“現(xiàn)在你聽我講，你不要說話！”張易逐字講解三字經(jīng)，而講完后，他要求天魔王不但要把三字經(jīng)背下來，還要明白其中的意思。
　　
　　天魔王其實(shí)不笨，再怎么說也是無上天魔王，但是他學(xué)習(xí)起來卻也總是記不住。
　　
　　而他記不住，張易就笑呵呵的看著他，也不惱也不氣。
　　
　　大約近一個(gè)月后，天魔王把三字經(jīng)倒背如流，并理解其中之義。
　　
　　“下面我們?cè)賹W(xué)弟子規(guī)！”
　　
　　“還要學(xué)？”天魔王一聽頭都大了！
　　
　　“讓你學(xué)你就學(xué)，哪里那么多問題？”鼠王也不知從哪里找來的石頭，狠狠的就向天魔王的腦袋砸了一記，這廝不敢靠過去，所以只能遠(yuǎn)距離的用石頭打！
　　
　　天魔王被那五條鎖鏈鎖著，全身力氣全無，除了能說話之外，他連動(dòng)都不能動(dòng)一下，所以他只能被動(dòng)挨打。
　　
　　張易繼續(xù)講解弟子規(guī)，通篇須背下，然后還要能說出弟子規(guī)中的意思！
　　
　　這一次，用了一個(gè)半月，其實(shí)按照天魔王這種級(jí)別的人來說，基本上是過目不忘，過耳不忘的，但他心里實(shí)際上下意識(shí)的抗拒，所以學(xué)的有點(diǎn)慢。
　　
　　張易還是不惱不急！
　　
　　“老師！”這是天魔王給張易的稱呼，學(xué)了兩本仁義道德的書后，這廝似乎收起了那邪惡的性子！
　　
　　當(dāng)然，張易心里很清楚，這才只是開始，如果現(xiàn)在就把這天魔王放出的話，他還會(huì)第一時(shí)間吃了自已和鼠王。
　　
　　所以第三個(gè)故事就不是經(jīng)書了，而是把他自已腦海深處關(guān)于忠與孝的故事以白話文的方式講了出來。
　　
　　比如說岳飛的精叫報(bào)國，比如說越氏孤兒，比如說比干挖心等等等等，張易都是按照自已所理解的方式，講給天魔王和鼠王二人聽！
　　
　　大約六個(gè)月后，效果有了一點(diǎn)點(diǎn)，那天魔王心里也清楚，張易這是在教他仁義道德，溫恭謙良，所以這廝的邪惡種子收斂了很多。
　　
　　而六個(gè)月后，張易與天魔王進(jìn)行了一翻簡(jiǎn)短的交流，張易問他：“知道為什么我給你說這么多故事，讓你學(xué)習(xí)嗎？”
　　
　　“知道，想讓我向善，做一個(gè)好人！”
　　
　　“儒子可教！”張易笑著點(diǎn)頭，然后他又繼續(xù)講，而接下來講的則是梁山好漢快意恩仇的故事！
　　
　　“這不對(duì)，不對(duì)，這故事是在教我造反啊，教我法度不行的情況下，就殺人啊，這是在教壞我啊！”天魔王竟然還明白張易的意思！
　　
　　“正是如此！”張易哈哈一笑道：“一味的向善，只會(huì)變得愚腐，我們行走在人世之間，就要快意恩仇，路見不平拔刀相助！”
　　
　　“你是個(gè)好老師！”天魔王難得的贊了一句。
　　
　　“但不可欺良善與弱??！”
　　
　　“我記住了老師！”
　　
　　“我再給你講西游記的故事吧，閑著也是閑著！”張易開始講西游記，講孫悟空，而鼠王也好，天魔王也罷，在聽著聽著的時(shí)候就陷了進(jìn)去，那孫悟空會(huì)八、九玄功，七十二變，一個(gè)跟頭十萬八千里，大鬧天宮，大鬧蟠桃大會(huì)，二人聽得暢快淋漓，而張易也講得生動(dòng)！