所有人停下手中的樂器，全部都看向何深，目光中透漏著迷茫。
　　這個(gè)人怎么回事？為什么是他叫的暫停，而并非指揮叫暫停？
　　這些參加比賽的人，不應(yīng)該跟著他們的節(jié)奏走嗎？
　　何深不管所有人目光中的迷茫，他將之前一直沒有來得及給指揮的樂譜，遞給指揮，指著開頭部分說道。
　　“這個(gè)地方，音響效果不對(duì)�！�
　　“音響效果不對(duì)？”
　　“嗯。”
　　一說起音樂，何深整個(gè)人就變得嚴(yán)肅了許多，他站起身，走到指揮身邊，指著開頭的地方，對(duì)著那些小提琴聲部的人，開口道。
　　“你們注意看，雖然你們?cè)谇爸门囊约昂竺娴臉肪渥隽藬嚅_，同樣上面的音符也做到了，不過我并不是想要這個(gè)感覺，我想要你們給我一個(gè)，噠嗡的感覺�！�
　　何深手攥起，立在空中，說噠的時(shí)候，輕輕往前一戳，雖然力度很大，但是很快便收了回來。
　　而說道嗡的時(shí)候，他的手直接向著外面揮動(dòng)，力度十分夸張。
　　做完后，何深才皺著眉頭對(duì)指揮說道。
　　“我想要你們?cè)谶@個(gè)地方，做的更加夸張一點(diǎn)，不要那么的含蓄，我不需要含蓄，我需要夸張！”
　　“這個(gè)時(shí)候的波蘭，正在肆意綻放著他們的文化，他們的藝術(shù)，他們并不需要內(nèi)斂，他們?cè)谠噲D向著全世界展示他們自己，所以給我那一種肆意綻放的感覺。”
　　“可以嗎？”
　　眾人面面相覷，不太確定地看向王建國(guó)，王建國(guó)也有點(diǎn)愣住，他沒有想到自己居然有被教指揮的一天。
　　他們做了那么多年的江州內(nèi)大大小小賽事的決賽伴奏，頭一次遇到這種事情。
　　王建國(guó)不由得眨了眨眼睛，略帶疑惑的問道。
　　“這個(gè)地方，你需要我們做的更加，額，夸張？”
　　“對(duì)，沒錯(cuò)，更夸張，再來一遍�！�
　　何深點(diǎn)頭，做回鋼琴上，王建國(guó)稍微遲疑了一下，但是還是決定按照何深的想法走。
　　畢竟他們是伴奏，而并非主奏。
　　王建國(guó)的手用力向著外面揮動(dòng)，給了所有人一個(gè)特別強(qiáng)力的預(yù)拍后，音樂聲響起。
　　結(jié)果小提琴剛剛拉響還沒有過十個(gè)小節(jié)，何深的聲音便再次響起。
　　“小提，力度不夠，做的不夠夸張！低音鼓，沉下去，把隊(duì)伍給托起來，圓號(hào)，給點(diǎn)色彩！”
　　何深起身，伸手暫停，皺著眉頭讓所有人從第一樂句開始練習(xí)。
　　王建國(guó)一口氣壓在嗓子眼，原本平靜的手，逐漸開始顫抖起來。
　　到底我是指揮還是你是指揮？
　　他擔(dān)任指揮這么多年，見到這種直接頂替指揮做事的，這還是第一個(gè)。
　　王建國(guó)剛想說點(diǎn)什么，可是聽了一下何深他演奏出的音樂，還是放棄了，老老實(shí)實(shí)的站到一邊。
　　這個(gè)音響效果并不是他想要的音響效果，但是他不得不承認(rèn)，這個(gè)音響效果是真的厲害，有一種身處波蘭的感覺。
　　他自己之前指揮的時(shí)候，完全沒有這種音響效果。
　　“所以……換一個(gè)人指揮居然能產(chǎn)生這么大的影響嘛……”
　　王建國(guó)略顯委屈的站在一邊嘀咕道。
　　他突然發(fā)現(xiàn)，越來越多的人開始選擇聽何深的指揮，而并非他的指揮，讓他越來越像一個(gè)工具人，而不是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)樂隊(duì)的指揮。
　　很憋屈，但是無可奈何，他根本找不到什么好的辦法解決。
　　不過……
　　王建國(guó)同樣的，他開始關(guān)注何深對(duì)這首樂曲的理解，他開始翻看他原本不太在乎的樂譜，仔細(xì)地思考著何深的思路，讓自己的思路逐漸跟上何深。